CARTOGRAFANDO A NEURODIVERGÊNCIA NO TRABALHO: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA

Postado em 23 de julho de 2026   -   Tempo de leitura: 0 min.   -   Ver mais Monografias dos discentes do Campus Três Rios  
AUTOR
ANA BEATRIZ CARDOSO BARBOSA
ORIENTADOR
DEBORA VARGAS FERREIRA COSTA
RESUMO
A neurodiversidade - enquanto conceito que reconhece e valoriza as variações naturais do funcionamento neurológico humano - tem se consolidado como um eixo relevante nas discussões contemporâneas sobre diversidade e inclusão no trabalho. O presente estudo teve como objetivo mapear, por meio de uma pesquisa sistemática, a produção acadêmica a respeito da presença de neuroatípicos no trabalho. A pesquisa buscou a priori, evidenciar a expansão e consequentes transformações do universo do trabalho, enquanto um agente presente nas relações sociais humanas, por meio de um levantamento teórico bibliográfico, com base em autores de referência nos campos do trabalho diversidade e neurodiversidade. Diante das discussões elencadas bibliograficamente, o estudo buscou cartografar e aferir a produção acadêmica brasileira acerca da neurodiversidade no contexto laboral no período de 2015 a 2025. Quanto aos métodos, trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa, do tipo bibliométrica, voltada a identificar tendências, autores mais produtivos, instituições vinculadas, evolução temporal e principais enfoques teóricos. A coleta de dados foi realizada por meio da Plataforma Capes CAFe, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Scientific Periodicals Electronic Library (SPELL) e a base da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD). Os resultados evidenciam que o campo da neurodiversidade no trabalho, no Brasil ainda se encontra em estágio emergente, com número reduzido de publicações, mas com tendência de crescimento recente, especialmente em torno de temas como inclusão, gestão da diversidade e saúde mental no ambiente organizacional. Conclui-se que há uma lacuna significativa de estudos empíricos e teóricos sobre o trabalho neurodivergente, reforçando a necessidade de ampliação das pesquisas no âmbito das ciências sociais aplicadas e das práticas de gestão inclusiva.



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