Notícias
5 de novembro de 2021 - 1 min.
ALTERAÇÃO DA DATA DE CONSULTA NO SIGELEIÇÕES: 18/11/2021
Nesta sexta feira, 05 de novembro de 2021, a coordenação da Gestão do Curso de Gestão Ambiental divulga a alteração na data de consulta para edital para a consulta pública […]
5 de novembro de 2021 - 1 min.
Consulte a deliberação do CEPE sobre carga horária de ensino de docentes
A deliberação nº 420/2021 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) dispõe sobre a carga horária mínima de aulas do […]
5 de novembro de 2021 - 6 min.
Sobre a retomada de aulas presenciais na UFRRJ
Diante da determinação contida na Decisão/Despacho do Tribunal Regional Federal da 2ª Região, a Administração Central informa à comunidade universitária que as atividades de ensino da UFRRJ deverão retornar ao […]
5 de novembro de 2021 - 1 min.
Reitoria e Progep divulgam orientações para o retorno ao trabalho presencial
Nesta quinta-feira, 4 de novembro, a Reitoria e a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep) encaminharam a todos servidores orientações para o cumprimento das disposições contidas na Portaria Nº 5533/2021, que […]
27 de outubro de 2021 - 1 min.
Esclarecimento da Direção do ITR/UFRRJ à Diretoria da Adur-RJ
Esclarecimento da Direção do ITR/UFRRJ à Diretoria da Adur-RJ A Direção do Instituto Três Rios, através de nota oficial, comunica esclarecimentos acerca do retorno gradual ao trabalho presencial. Para maiores […]
26 de outubro de 2021 - 1 min.
Sobre a imposição da Justiça para o retorno às aulas presenciais
A Reitoria da UFRRJ tomou conhecimento da decisão monocrática do desembargador Marcelo Pereira da Silva, do Tribunal Regional Federal da 2ª Região (TRF2), que concedeu tutela de urgência à solicitação […]
26 de outubro de 2021 - 1 min.
Aprovado o calendário acadêmico para o ano de 2022
O Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão aprovou o calendário acadêmico para os períodos letivos 2021-2, 2022-1 e 2022-2 , em reunião extraordinária realizada no dia 22 de outubro. O formato de ensino […]