{"id":3449,"date":"2021-03-27T17:42:50","date_gmt":"2021-03-27T20:42:50","guid":{"rendered":"https:\/\/itr.ufrrj.br\/determinacaoverde\/?p=3449"},"modified":"2021-03-27T17:47:15","modified_gmt":"2021-03-27T20:47:15","slug":"universidades-em-busca-da-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itr.ufrrj.br\/determinacaoverde\/universidades-em-busca-da-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"Universidades em busca da sustentabilidade"},"content":{"rendered":"\n<p>Marcela Pinto Barbosa Vassar, Iasmim da Silva Rodrigues &amp; F\u00e1bio Souto de Almeida<\/p>\n\n\n\n<p>A degrada\u00e7\u00e3o ambiental e a redu\u00e7\u00e3o dos recursos naturais t\u00eam causado grande preocupa\u00e7\u00e3o, em fun\u00e7\u00e3o dos preju\u00edzos para o desenvolvimento econ\u00f4mico e para a sa\u00fade e qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o (Almeida et al. 2017, Almeida 2020). Assim, as organiza\u00e7\u00f5es e toda a sociedade v\u00eam procurando reverter esse quadro de deteriora\u00e7\u00e3o da qualidade ambiental (Almeida et al. 2017, Almeida 2020). Organiza\u00e7\u00f5es t\u00eam adotado Sistemas de Gest\u00e3o Ambiental (SGA) para a produ\u00e7\u00e3o ambientalmente correta de bens e tamb\u00e9m a oferta de servi\u00e7os em bases sustent\u00e1veis, com o SGA podendo ser planejado e implementado, por exemplo, segundo as normas ISO 14.001 (Roussoulieres et al., 2012). <\/p>\n\n\n\n<p>A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) possui o projeto Universidade Sustent\u00e1vel, voltado para criar e fomentar a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade na universidade. Esse projeto tem como objetivo efetivar um programa institucional abrangendo todos os cursos da UFRRJ, inclusive criando eixos tem\u00e1ticos de a\u00e7\u00e3o e subprojetos com temas que abordem, por exemplo, a economia de \u00e1gua, papel e energia, eventos limpos, oficinas de reciclagem, organiza\u00e7\u00e3o de eventos e elaborar um SGA para a universidade, baseado nas normas da ISO (Determina\u00e7\u00e3o Verde 2021).<\/p>\n\n\n\n<p>Outro exemplo de universidade que busca a sustentabilidade se encontra em Bangkok (Tail\u00e2ndia), pois a Universidade de Thammsat foi idealizada e projetada como uma solu\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel de Bangkok. Com \u00e1rea superior a 70.000 m<sup>2<\/sup>, possui a maior cobertura verde da \u00c1sia, gera energia renov\u00e1vel, promove a agricultura org\u00e2nica e ainda apresenta uma paisagem exuberante (ArchDaily 2020). <\/p>\n\n\n\n<p>Considera-se que constru\u00e7\u00f5es planejadas e executadas para serem autossuficientes e promoverem a sustentabilidade s\u00e3o ferramentas para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, sendo poss\u00edvel criar constru\u00e7\u00f5es e at\u00e9 mesmo cidades onde a gest\u00e3o dos recursos naturais ocorra em bases sustent\u00e1veis e ainda seja poss\u00edvel diminuir desperd\u00edcios e custos monet\u00e1rios, ambientais e para a sa\u00fade humana (Gon\u00e7alves &amp; Duarte 2006). <\/p>\n\n\n\n<p>Tendo em vista os aspectos mencionados, pode-se dizer que as universidades apresentam um papel de grande import\u00e2ncia no que se refere \u00e0s quest\u00f5es do desenvolvimento sustent\u00e1vel. Atrav\u00e9s da elabora\u00e7\u00e3o de projetos de pesquisa, de extens\u00e3o e tamb\u00e9m do ensino, nas universidades pode-se atentar para as dimens\u00f5es da sustentabilidade, que incluem a econ\u00f4mica, a social e a ambiental, por exemplo (UFSC Sustent\u00e1vel, 2021). Atrav\u00e9s das pesquisas as universidades podem criar solu\u00e7\u00f5es para problemas ambientais, que ser\u00e3o ensinadas e disseminadas pelas a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o e de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>A busca da sustentabilidade perpassa v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento, sendo transdisciplinar e, desse modo, para a realiza\u00e7\u00e3o de projetos voltados para a sustentabilidade s\u00e3o necess\u00e1rios profissionais com diversas forma\u00e7\u00f5es e discentes de variados cursos, visando incorporar nos projetos o conhecimento de cada \u00e1rea da ci\u00eancia e diferentes atitudes, valores e ideias (Biologia Net 2021). Al\u00e9m disso, envolver o m\u00e1ximo de pessoas nos projetos que buscam promover o desenvolvimento sustent\u00e1vel pode gerar pertencimento ao projeto, aumentar o comprometimento, sensibilizar e conscientizar para a necessidade de preserva\u00e7\u00e3o ambiental. <\/p>\n\n\n\n<p>Assim, as universidades podem auxiliar no alcance do desenvolvimento sustent\u00e1vel das na\u00e7\u00f5es, criando e implementando solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis, sendo relevante incluir o m\u00e1ximo de pessoas da comunidade acad\u00eamica nos projetos de sustentabilidade. As universidades podem ent\u00e3o contribuir para a perenidade dos recursos naturais e para a melhoria da qualidade de vida da presente e das futuras gera\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n<p>Refer\u00eancias <\/p>\n\n\n\n<p>Almeida, F.S.; Garrido, F. S. R. G. ; Almeida, A. A. . Avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais: uma introdu\u00e7\u00e3o ao tema com \u00eanfase na atua\u00e7\u00e3o do Gestor Ambiental. Diversidade e Gest\u00e3o, v. 1, p. 70-87, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p>Almeida, F.S. (org.) Impactos Ambientais de grandes empreendimentos no Brasil. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Autografia, 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>Gon\u00e7alves JCS, Duarte DHS (2006) Arquitetura sustent\u00e1vel: uma integra\u00e7\u00e3o entre ambiente, projeto e tecnologia em experi\u00eancias de pesquisa, pr\u00e1tica e ensino. Ambiente Constru\u00eddo, Porto Alegre, v. 6, n. 4, p. 51-81.<\/p>\n\n\n\n<p>Projeto Universidade Sustent\u00e1vel\/ITR Sustent\u00e1vel;\nDetermina\u00e7\u00e3o Verde, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/itr.ufrrj.br\/determinacaoverde\/projeto-universidade-sustentavel\/\">https:\/\/itr.ufrrj.br\/determinacaoverde\/projeto-universidade-sustentavel\/<\/a>&gt; Acessado em: 15 de mar\u00e7o de\n2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Cobertura verde produz 20 toneladas de alimento por ano;\nArchDaily, 2020. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.archdaily.com.br\/br\/949003\/cobertura-verde-produz-20-toneladas-de-alimentos-por-ano\">https:\/\/www.archdaily.com.br\/br\/949003\/cobertura-verde-produz-20-toneladas-de-alimentos-por-ano<\/a>&gt; Acessado em: 15 de mar\u00e7o de\n2021. <\/p>\n\n\n\n<p>Biologia Net Dispon\u00edvel\nem: <a href=\"https:\/\/www.biologianet.com\/ecologia\/sustentabilidade.htm\">https:\/\/www.biologianet.com\/ecologia\/sustentabilidade.htm<\/a> Acesso em 15 de Mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Roussoulieres, E.G. ; Lima, P.A. ;\nPires, R.S.C. ; Vargas, A.B. ; Almeida, F.S. . Quest\u00f5es ambientais versus\neconomia em Sistemas de Gest\u00e3o Ambiental: avan\u00e7os e perspectivas. Cadernos\nUniFOA (Impresso), v. .., p. 53-62, 2013.<\/p>\n\n\n\n<p>UFSC Sustent\u00e1vel &#8211;\nUniversidade Federal de Santa Catarina Dispon\u00edvel em:\n<a href=\"https:\/\/ufscsustentavel.ufsc.br\/universidades-sustentaveis\/#:~:text=De%20acordo%20com%20Amaral%2C%20Martins,conscientiza%C3%A7%C3%A3o%20p%C3%BAblica%20sobre%20a%20sustentabilidade\">https:\/\/ufscsustentavel.ufsc.br\/universidades-sustentaveis\/#:~:text=De%20acordo%20com%20Amaral%2C%20Martins,conscientiza%C3%A7%C3%A3o%20p%C3%BAblica%20sobre%20a%20sustentabilidade<\/a>. Acesso em 15 de Mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Fonte da imagem destacada<\/p>\n\n\n\n<p>Geralt (2021). Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/illustrations\/sustainability-energy-tree-3295757\/Acesso\">https:\/\/pixabay.com\/illustrations\/sustainability-energy-tree-3295757\/Acesso<\/a>\nem 27 de mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marcela Pinto Barbosa Vassar, Iasmim da Silva Rodrigues &amp; F\u00e1bio Souto de Almeida A degrada\u00e7\u00e3o ambiental e a redu\u00e7\u00e3o dos recursos naturais t\u00eam causado grande preocupa\u00e7\u00e3o, em fun\u00e7\u00e3o dos preju\u00edzos para o desenvolvimento econ\u00f4mico e para a sa\u00fade e qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o (Almeida et al. 2017, Almeida 2020). 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